1. Điểm khác biệt của học viên các trường văn hoá nghệ thuật trong quân đội là những người có năng khiếu nghệ thuật, có xu hướng tự do trong sáng tạo, được đào tạo trở thành người nghệ sĩ - chiến sĩ, sống, học tập và rèn luyện trong môi trường quân đội có tính kỉ luật cao. Đặc điểm này đòi hỏi phải có hệ thống các biện pháp giáo dục kỉ luật khoa học vừa phát huy được khả năng sáng tạo của học viên vừa giữ nghiêm kỉ luật của quân đội.
2. Biện pháp xuyên suốt vừa phát huy tiềm năng nghệ thuật vốn có của học viên, vừa đáp ứng yêu cầu hoạt động văn hoá nghệ thuật và đảm bảo tính kỉ luật của quân đội là thông qua thực tiễn hoạt động văn hoá nghệ thuật để giáo dục kỉ luật cho học viên. Biện pháp này bao gồm các bước : 1. Phát động phong trào hoạt động văn hoá nghệ thuật thực sự sâu rộng mang nội dụng giáo dục kỉ luật cho học viên; 2. Tổ chức thi sáng tác các tác phẩm văn hoá nghệ thuật về kỉ luật quân đội và giáo dục kỉ luật quân đội; 3. Tổ chức hội đồng đánh giá và lựa chọn tác phẩm điển hình; 4. Tổ chức biểu diễn và trưng bày tác phẩm nghệ thuật tiêu biểu; 5. Tổ chức sinh hoạt, bình luận tác phẩm và liên hệ với kỉ luật của học viên. Kết quả thực nghiệm khoa học đã khẳng định tính khả thi của biện pháp này.
3. Gắn liền biện pháp xuyên suốt với các biện pháp như : Hoàn thiện và quán triệt mục tiêu đào tạo phù hợp với nhiệm vụ quân đội trong giai đoạn mới; tích hợp nội dung giáo dục kỉ luật với nội dung dạy học; sử dụng phối hợp các phương pháp giáo dục , gắn liền với duy trì nghiêm chế độ, điều lệnh, điều lệ của quân đội; xây dựng ý thức tự quản, tự giáo dục của học viên và tập thể ; đảm bảo các điều kiện vật chất và tinh thần thuận lợi cho việc học tập, rèn luyện kỉ luật trở thành hệ thống biện pháp hoàn chỉnh, thống nhất, tác động đến ý thức, thái độ, hành vi kỉ luật của học viên, những nghệ sĩ - chiến sĩ tương lai của quân đội và quốc gia.